Вкаком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) в ранних произведениях достоевского обнаружились черты реализма, которые выделяли его из среды писателей натуральной школы. 2) для нас открылась сразу с крутого берега водная гладь, которая млела под солнцем в крутых, закованных в гранит берегах. 3) свет последней зари падал сквозь ветку плюща, который затянул стеклянную дверь на террасе с белыми вязами. 4) мышление животных обеспечивает сразу правильно реагировать на новую ситуацию, в которой не существует готового решения.

1)4

2)4

3)3

4)3

5)3

6)1

7)4

А6-4

А7-1

А8-4

А9-

А10-4

А11-3

грустит(2 спр.)-радуеться(1 спр.,2 л.)

уходят(2 спр.)-приходят(2спр., 3л.)

говоришь(2спр.)-молчишь(2 спр., 2 л.)

въезжают(1 спр.)- следовательно  выезжают(1 спр.,3л.)

теряешь(1 спр,)- находишь(2 спр.,2 л.) 

Однажды летом была сильная гроза.Как раз в это время я гуляла .Прятаться от сильного дождя было не куда ,а до дома было ещё далеко.Рядом были только деревья, но я знала ,что под деревом во время грозы прятаться нельзя.

Я решила быстро побежать до дома и как раз в этот момент дождь перестал  сильно лить и я очень быстро побежала домой.Дома я согрелась и большелетом я грозу не встречала. 

в ступе воду толочь

держать в черном теле

сорвать последнюю рубашку

дать поблажку (может быть)

1. Варвара так оторопела, что не могла подняться с места. (Придаточное обст., образа действия как?)  Что - союз.

2. А мысли были всё те же, что в ночь, однообразные, ненужные, неотвязчивые.

 (Придаточное определительное , какие именно? )  Союзное слово ЧТО ( определительное мест. )

3. Я должен предупредить вас, что в этом лесу охота воспрещается

(Придаточное изъяснительное о чем?). Что - союз.

4. Вообще он был неразговорчив и любил скрипку, быть может потому, что во время игры можно было молчать.

(Придаточное обстоятельственное,  причины почему? ). Что - союз.

ледоход, пароход, самоходка, вездеход,пешеход, переход, снегоход

Высокая культура речи - это умение правильно, точно и выразительно передавать свои мысли средствами языка...(повеств., невоскл.,простое ,двусост, полное, распрост.)

Основа предл. ПОДЛЕЖАЩЕЕ - культура речи (выраж. словосоч. сущ.+сущ.)

                        СКАЗУЕМОЕ-   умение (выраж.сущ.)

                                                 [ПОДЛ.(сущ.) - СКАЗ.(сущ.)] 

                 ОПРЕДЕЛЕНИЕ - высокая  ( культура речи КАКАЯ? высокая             (выраж.прил.)

                          ОПРЕДЕЛЕНИЕ-передавать (умение КАКОЕ? передавать)                                                           (выраж.неопр.формой глаг.)

                         ДОПОЛНЕНИЕ-мысли (передавать  ЧТО? мысли)(выраж.сущ.)

                         ОПРЕДЕЛЕНИЕ -свои (мысли ЧЬИ?свои)(выраж. притяж.местоим.)

                       ОБСТОЯТ-ВА - правильно, точно , выразительно( передавать КАК?)

                          (выраж.нареч.)

                          ДОПОЛНЕНИЕ-средствами языка( передавать ЧЕМ? средствами                                   языка)(выраж.словосоч.)

И-союз  ЭТО-указат.частица

Дети сели под ели. Черви подъели корни капусты