Какая магуль мегери : трусливая вежливая добрая решительная трудолюбивая

по моему ее поступок прекрасный пример самопожертвования на достижение цели ,которую она считала посланной свыше.

1. Экспозиция  

Бабушка велит пойти на увал за ягодой.

2.Завязкой сюжета можно считать обещание бабушки купить  

Витьке замечательный, необыкновенный пряник.

3. Развитие действия: задание бабушки. Поход за земляникой.  

4. Кульминация

Витя обманывает бабушку, соглашается на провокацию  

Саньки -съедает собранные ягоды и ворует у неё калачи  

из кладовки.

5.Развязка - мальчик прощен, перед ним его мечта -  

пряник "конем".

Один из самых древних героев русского былинного эпоса. Святогор — богатырь-великан настолько большой и сильный, что даже Мать — Сыра Земля не могла его выдержать. Однако и сам Святогор, согласно эпосу, не мог превозмочь «тяги земной», заключённой в суме: пытаясь поднять суму, он уходил ногами в землю

Образ автора-это действующее лицо художественного произведения,он может обладать чертами героя или героя-рассказчика,как правило он равен другим персонажам.
Автор-это создатель произведения,в котором отражаются его взгляды на мир и отношение к чему-либо. 

1. почему мальчик начинает играть в "чику" на деньги?

2. почему мальчик начинает играть в "чику" на деньги?

3. почему герой рассказа относит посылку с макаронами лидии михайловне?

4. почему лидия михайловна начинает играть со своим учеником в "замеряшки"?

5. как можно оценить поступок учительницы?

удачи с

Сложить песнь - рассказать о событии; 
Отвагою запалил себя - совершает подвиг; 
Заострил сердце - большое желание что-то сделать доброе; 
Накликают - предсказывают; 
Грозу суля - предсказывают беду;

Крамолу ковал - ссорился(крамола - ссора,предательство)
Изронил златое слово - сказал важные (пророческие) слова; 
Молит - просит; 
Величать - возвышать; 
Запричитала - заплакала (не просто плакала, но и о чем-то просила).

Однажды я пришел из школы, пообедал, и пошел гулять с друзьями,  я гулял весь день, пришел домой поздно вечером и лег спать. На следующий день, я понел что не зделал уроки, я ушел в школу и получил 2, но когда я пришел и меня позвали опять гулять, я не пошел, и начал делать уроки. Я зделал все уроки на завтро, я пошел гулять. Когда на следующий день я пошел в школу, я получил 5, я понел что всегда теперь буду делать уроки сразу, и мне сразу вспомнилась пословица : Где труд, там и радость.

Когда человек перелистывает ту или иную страницу, то он узнает для себя, что-то новое или вспоминает забытое старое. 

Большинство из нас старается быть добрым к людям, но всегда ли это удаётся. Прежде всего в чём заключается доброта ? Может в том что-бы подать человеку с протянутой рукой ? Тогда выходит 99 из 100 людей плохие, ведь они просто пройдут мимо, кому-то плевать на чужие проблемы, кому-то попросту сложно остановиться и поискать в кармане копеек, а кто-то и вовсе призерает тех людей. Но ведь это не значит что люди плохие. Вот вы сами, часто останавливаетесь что-бы подать бедняку ? На вопрос "Всегда ли мы добры к людям" - ответ нет ! А для того что-бы понять в чем же наша проблема, для начала стоит разобраться со значение понятия "Доброта к людям"

 2000PAS2000 самый умный ?? думаешь никто не заметит ?

Не забываем отмечать лучшее решение !)))