Вданном тексте найдите прилагательные,определите их род,число,падеж. вот уж снег последний в поле тает, теплый пар восходит от земли, и кувшинчик синий расцветает, и зовут друг друга журавли. юный лес,в зеленый цвет одетый, теплых гроз нетерпеливо !

Многие люди любят в своих мечтах или снах парить или плавать, погрузившись в мягкое облако. Некоторые любят подниматься вверх на воздушном шаре. Одна моя знакомая очень любит фантазировать и представлять, как она летает. Вот как она рассказывала мне об этом: «Я еду на машине куда-нибудь за город. Останавливаюсь на обочине, выхожу.
И вот, когда выходишь из машины, и видишь бескрайние поля справа и слева от дороги…
В одной стороне, вдалеке видишь лес…
С другой стороны видишь далеко дома...
В поле воздушный шар, готовый к полёту…
Идёшь к нему и садишься в этот воздушный шар…
Начинаешь подниматься вверх…
Поднимаешься всё выше, и видишь под собой поля и дорогу и машины на дороге...
Видишь вдалеке лес и видишь дома…
И по мере того, как выше поднимаешься вверх, всё вокруг уменьшается в размерах…
И теперь можешь видеть вокруг себя поля и леса и города и посёлки…
Можешь видеть узкие ленты дорог и маленькие машины на них…
И поднимаешься выше…
И можешь видеть всё до самого горизонта… и видишь горизонт…
И у горизонта всё как бы растворяется в дымке…
И видишь над горизонтом синее небо, и видишь как над тобой по небу
плывут облака…
Поднимаешься над облаками…
Видишь под собой белое поле облаков, простирающееся бесконечно во все стороны…
Рассматриваешь облака…
А над головой только голубое небо и где-то вверху Солнце, очень далеко…
И течение времени как бы замедляется...
Поднимаешься ещё выше и опять начинаешь далеко внизу видеть Землю.
Видишь сушу и моря…
На суше ещё видны города, и они кажутся очень маленькими…
Видишь реки, горы, моря…
Поднимаешься выше, чувствуя себя в полной безопасности, потому что знаешь, что можешь вернуться в любую минуту, когда захочешь…
И видишь сквозь облака далеко внизу материки и океаны на круглом земном шаре…
И всё это очень далеко внизу…
И земной шар удаляется от тебя всё дальше, и становится всё меньше…
И ты видишь, как он медленно вращается вокруг своей оси и плывёт в
чёрном пространстве…
И видишь вокруг себя тёмное космическое пространство, усеянное
множеством звёзд, которые очень далеко и поэтому ты видишь их как
маленькие светлые точки на чёрном фоне…
Земля удаляется от тебя, становится всё меньше, и ты видишь её как шарик, и он приобретает голубоватый оттенок…
Недалеко от Земли видишь Луну...
Луна гораздо меньше, чем Земля,…и она тоже похожа на маленький шарик…
И они продолжают отдаляться и уменьшаться…
И ты уже видишь их такими же маленькими, как и звёзды…
А вокруг тебя бесконечное космическое пространство, спокойное и
молчаливое...
И ты начинаешь ощущать бесконечность пространства и времени…
И ты начинаешь чувствовать и понимать величие Вселенной…
Вселенная живёт своей жизнью, медленной, степенной и размеренной…
И время здесь течёт совсем по-другому: медленно, очень медленно…
Вселенная велика и безгранична, и ты начинаешь чувствовать это …
чувствовать себя маленькой песчинкой, затерявшейся в её просторах…
Ты понимаешь, что Вселенная существует уже миллиарды лет, и будет
существовать ещё многие миллиарды лет…
И не имеет значения, что где-то далеко есть планеты, которые для Вселенной лишь маленькие шарики …
И Вселенной глубоко безразлично, что на этих планетах сменяются эпохи, и тысячи поколений приходят и уходят,… потому что даже миллион лет для Вселенной пронесётся как один миг...
И один миг будет длиться вечность…
И тебя пропитывает глубокое спокойствие Вселенной …
И понимаешь, что можешь продолжать лететь сквозь Вселенную, через
тернии к звёздам … или вернуться на Землю с чувством спокойствия и
умиротворённости.»

ну ты напиши наприме что он пытался построить скворешник а пока строил испачкался краской идарил по пальцу молотком подсадил занозу упалсдерева пока вешал и оказался в больнице

  Сочинение на тему «Отношение к старинным вещам»:

  Нас окружает большое количество вещей. Какие-то из них служат нам в быту, какие-то дороги сердцу, а какие-то являются воспоминаниями. Больше всего я люблю старинные вещи, которые переносят меня в другую эпоху, хранят какую-нибудь историю, повествуют о культуре нашего народа. С такими предметами сложно расстаться, потому мы храним их долгие века, передавая из поколения в поколение.

  У меня есть старинная шкатулка и серебряная ложечка. Эти вещи достались мне от моей прапрабабушки. Глядя на них, я чувствую особую связь с предками. Я смотрю на них, как на произведение искусства. Шкатулка и ложечка дороги мне, как память о близких людях. Безусловно, есть и совершенно не ценные вещи. Но если человек их хранит, значит, они для него что-то значат.  

Любой человек, начиная с самых юных лет, сталкивается с ситуациями, когда необходимо знать свои права и обязанности. По мере взросления подростки не знают, как поступить, как защитить свои права. Что делать, с кем посоветоваться, куда идти за Права человека применительно к детям. Необходимость выработки специальных норм, регламентирующих международное сотрудничество в этой области, обусловлена особенностью положения детей, прежде всего тем, что они, согласно внутреннему законодательству государств, не обладают всеми правами, которые имеют совершеннолетние, и, кроме того, в ряде случаев обладают или должны обладать специфическими правами, связанными с их возрастом, положением в семье и т.п. 

Каковы права ребенка в семье? 
Ребенок имеет право: 
• жить и воспитываться в семье; 
• знать, кто является его родителями; 
• на проживание совместно с ними (кроме случаев, когда это противоречит его интересам) и на заботу с их стороны; 
• на воспитание родителями, а при их отсутствии или лишении родительских прав – на воспитание опекуном, попечителем или детским учреждением; 
• на всестороннее развитие; 
• на уважение человеческого достоинства; 
• на общение с родителями, бабушкой, дедушкой, братьями, сестрами и иными родственниками; 
• на защиту; 
• на выражение собственного мнения; 
• на получение фамилии, имени, отчества; 
• на получение средств на существование и на собственные доходы

дети(сущ,Подчеркивается 1 линией)

Рады(Глагол,2 чертами)

Зиме(дополнение пунктирами)

Гора-горы                      гора-высокогорный

следы-след                    следы- бесследно

в  снегу-снег                в снегу- снежный

среди полей-поле           среди полей-полюшко

зима-зимы                      зима-зимник 

голоса-голос                    голоса-многоголосый 

нейтральное    книжное     разговорное

идти              шествовать   плестись

большой        гигантский    здоровенный

спать            почевать       дрыхнуть

заплакать    возрыдать      разреветься 

просить        ходайствовать  клянчить 

Если по 2 примера, например:
корень с суффиксом -тель-: строитель, учитель.
корень, суффикс -ник-, окончание -и: ученики, картежники.
 

Я сделала так! минирассуждение)))

                                              Зачем нужно читать?

Я считаю,что без чтения немыслема наша жизнь.За чтением отдыхают,отвлекаются.Человек ищет в книгах часто то,чему ему не хватает в жизни.Или в книге находит то,что происходит в ней.

  Книга хранит в себе научные факты ,истории,рассказы.При книг читатель воспитывает самого себя.А читая книги хороших авторов ,учиться правильно говорить.Время,которое проведено за книгой никогда не будет потеряно.Люди перестают мыслить ,если не читают! 

первоклассный акробат,вдоль длинного дома, зелёный горох, изобразительное искусство, когда утренний рассвет.

акробатический номер, вдоль длинного дома, гороховый суп, исскуственное дыхание, когда утренний рассвет.