Главные герои повести а.алексина "третий в пятом ряду."

Посмотри в интернете там точно есть

1 - экспозиция    Разговор Кулигина и Кудряша

2 - завязка    Разговор Бориса и Кудряша

3 - кульминация            Монолог Катерины перед смертью

4 - развязка   Гибель Катерины

Психологическое состояние рассказчика оценивается средне тяжолое. Это объясняется тем, что главный герой пережил "стресс", он считал, что жизнь у него замечательная, девушка, которую он любил-прекрасная и её семья самая лучшая, но после увиденного его отношение к миру совсем поменялось. Ему пришлось наблюдать весь негатив, то подлое отношение к простолюдинам. И это действительно очень тяжело.

У леса на опушке
Охотничья избушка,
И в ней старик живет.
Живет не одиноко,
С ним мальчик. Он сиротка.

И дружно дед с внучонком

В избушке той живут. 

Этого, думаю, вполне достаточно.

Но при желании - вот продолжение..

Вдруг мальчик заболел.
Мечтал об олененке,
Тот мальчик. И Емеля
Ничуточки не медлил.

Он в лес за олененком
Отправился с утра.
Увидев олененка,
Оленьего ребенка,
Охотник вспомнил вдруг,
что внук его, Гришутка,
без мамы рос малюткой.
Не тронул олененка
и своему внучонку
другой обед сварил.

Не шедевр, конечно. Но для школы сойдет. А только поверит ли учитель, что сам сочинил?

Потому что она любила его, и заклятье не подействоло на неё..

Из репродуктора послышались звуки рояля, и чей-то голос запел ГУСТЫМ рокочущим басом.

ответ: густым(+)

1.Мцыри-икслючительный герой в исключительных обстоятельствах,а это и есть формула романтизма.Так же здесь можно сказать,что этот герой романтический,ещё и потому ,что в поэме как-бы раскрывается его душа. Мы видим его внутренние переживания и как традиционный романтический герой он приходит к трагическому финалу.

2.На мой взгляд монолог Мцыри не является настоящей и исповедью,потому что в конце герой не соглашается,не примиряется с жизнью,царившей в храме.Герой отрицает жизненные ценности монахов.Исповедь-это всегда раскаяние. А герой не раскаивается,да он действительно изливает свою душу,но он это делает,как несогласие,как бунт.

3.Я считаю,что тема свободы в романе "Капитанская дочка" напрямую связана с Пугачёвским бунтом. Ведь именно крестьяне во главе с Пугачёвым хотели добиться свободы от дворянского общества. И именно с Пугачёвым связано развитие этой темы.Пугачёв-это человек ,который пожертвовал собственной свободой,ради свободы крестьян.Ведь незря Пушкин показывает в этом герое черты русского национального характера.Он отображает настроение духа крестьян в целом.Он наряжается в костюм царя,так как эти атрибуты составляют народное представление о царе батюшки.Может ли Пугачёв вести себя иначе?Нет,он не свободен в выборе своём.Иначе за ним не пойдёт толпа.И поэтому он подчиняется законам существования народного бунта.

4.первая причина- это не историческое исследование,на первом месте здесь человеческие судьбы и связанные с этой судьбой нравственные отношения.

вторая причина- центральным образом в романе является Маша Миронова.Пушкин таким образом выстраивает повествование,что вси сюжетные линии стягиваются к образу Маши Мироновой.

третья причина- в образе Маши Мироновой столь же сильно лежит идея нравственности,вынесенная Пушкиным в эпиграф к повести: Береги честь смолоду а платье снову

5.Гоголь раскрывает в своём персонаже к любви,самоотречению,самопожертвованию,защите своего идеала.То есть Башмачкин,несмотря на все признаки маленького человека,имеет романтические черты.Он видит в своей шинели подругу жизни,тёплую заступницу в холодном мире.

7.Герой рассказа на балу переполняют восторженные и сильные чувства.Как ему кажется,в его сердце теплится любовь.И жизнь ему кажется беззаботной и весёлой.Та обстановка,царившая на балу казалась ему прекрасной,и он сам был вовлечён в эту атмосферу.

8.Герой видит в полковнике статность,умение величественно  держать себя,вести светские разговоры.Но самое главное,герой видит в полковнике любящего отца.Ведь именно танец отца с дочерью вызывают в душе героя умиление.

   Мы не можем судить о искренности полковника.Можно сказать,что полковник двуличный человек.Что он нежный и заботливый по отношению к дочери,жестокий и бессердечный по отношению к солдатам.Тут нет однозначности ответа.Быть может он в действительности искренне любит свою дочь и только на солдат выплёскивает свою жестокость.Но это не в кой мере не оправдывает  его,этого человека легко можно назвать безнравственным

Чехов показывает как плохо жили бедные дети,из этого письма мы узнаём о трудной жизни лишённого детства мальчика.Рассказ учит состраданию,не смотреть свысока на униженных и оскорблённых.

1. Экспозиция  

Бабушка велит пойти на увал за ягодой.

2.Завязкой сюжета можно считать обещание бабушки купить  

Витьке замечательный, необыкновенный пряник.

3. Развитие действия: задание бабушки. Поход за земляникой.  

4. Кульминация

Витя обманывает бабушку, соглашается на провокацию  

Саньки -съедает собранные ягоды и ворует у неё калачи  

из кладовки.

5.Развязка - мальчик прощен, перед ним его мечта -  

пряник "конем".

Прочитай, сказка хорошая, сам писал. Дай лучьшее решение.)

Вот сказка :

                                           Злая ведьма, и добрая девочка.

Однажды, давным давно в дремучем лесу, жила старуха. Эта старуха была очень злой, все ее не любили, она была злой ведьмой, как только наступал вечер, она садилась на свою метлу, и улетала, она летала по всему городу, и залетала в те дома где были открыты окна, она заберала от туда дитей и животных,  она приносила их в свою хату, и преврашала в цветы, которые ставила на окно, и не кто не мог найти патом детей. Но однажды, все было как обычно, не чего не предвешало беды, старуха как обычно села на метлу, и украла девочку, не чего не предвешало беды, старуха литела сибе и литела, прилитела она домой, а девочка была хитрая, и говарит она ей, - бабушка добрадушнаЯ, давай я тебе часики подарю, а ты меня оставишь, я буду помагать тебе, пирошки печь. Взела старуха часы, смотрит - красивые, и говарит,- Ладно, я щас лягу спать, а ты приберись. Легла старуха спать, но не думала она не гадала что часы то были волшебные, кто посмотрит на них, засыпал на 10 раз больше времени, пока старуха спала, девочка в город прибежала, и отвела свою маму к старухе, а мама ее была доброй феей. Заколдовала она старуху, и расколдавала всех дитей. Вот и сказке конец.