Разделить рассказ "Фотография, на которой меня нет" на части. Озаглавить каждую часть .

Рифмовка перекрестная АВАВ

Стихотворный размер ПЯТИСТОПНЫЙ ЯМБ

Он был против женитьбы, потому что семья Ростовых была бедная и находилась на гране банкнотства. И этот брак мог бы усогубить положение Болконских. К тому же предки Ростовых и Болконских состояли долгое время во враждебных отношениях!

Музыка... Она в практически в любых жизненных ситуациях. Она успокаивает, мотивирует, расслабляет, даёт надежду.. Конечно же я слушаю разную музыку, так как моя жизнь разнообразна. Играя в баскетбол я включаю рэп, перед сном я слушаю классическую музыку, закрыв глаза. Мне очень нравиться наслаждаться живой музыкой, на концертах и в кафе, где её играют. Иногда я думаю, насколько сложно всё-таки играть в группе с несколькими участниками, необходима огромная концентрация и собранность, чтобы получилась хорошая песня. Поэтому прослушивая песню живьём, получаешь ещё большее удовольствие. Слушаю музыку на языке, который я понимаю, я как бы встаю на место исполнителя, вхожу в его мысли, разделяею его тревоги, либо радости. Да музыка - это действительно великая вещь. 

Первый телескоп был построен в 1609 году итальянским астрономом Галилео Галилеем.Телескоп имел скромные размеры. Он позволил сделать целую серию замечательных открытий.Очень плохое качество изображения в первых телескопах заставило оптиков искать пути решения этой проблемы.Галелей создал телескоп для того,чтобы увидеть все неровности луны и темные пятна на Солнце,спутники Юпитера,звезды в Млечном пути.

что надо сделать то

Как реагировали взрослые и дети на поступок Фильки?

Главные герои повести "Рыжик":
мальчика Саньки (прозванного Рыжиком за медно-красный цвет волос)
артист-клоун Полфунт

Основная мысль рассказа А.Пантелеева "Ленька Пантелеев" заключается в том,что каждый человек ,каковым бы он не был,при желании можэет исправится в лучшую сторону и сделать этот мир чуть чуть лучше.Главный герой рассказа Леонид Пантелеев как раз из простого вора превратился в великого человека и автора разнличных детских книг,таких кк "республика ШКИД","Ленька Пантелеев" и других детских рассказов.

Кавказский Пленник - несомненно является одним из самых известных русских рассказов. Написан в 1872 г. Львом Толстым, он завоевал широкую популярность и сюжет его позже был осуществлен в фильме режиссера Сергея Бодрова. Рассказ касается русских солдатов (Жилин и Костылин), которые попадают в руки кавказских повстанцев и как он сбегает. Известно, что фильмы и книги могут отличаться и эта пара не является исключением. Поэтому, нам стоит отметить те элементы, которые отличаются и спросить, почему? При этом, станет ясно, что фильм и рассказ не всегда разделяют одни и те же аспекты.  

Можно считать, что одни из самых важных разниц между фильмом и рассказом, которые появляются в фильме, являются изменение времени, жестче изображение войны и изменение конца рассказа. Эти три аспекта добавляют к уникальностью фильма и произведут глубокое впечатление на зрителей. Оригинальный рассказ имеет место на Кавказе в XIX веке во время кавказской войны. Фильм, наоборот, имеет место в XX веке. Трудно поверить, что этот контраст вполне случайно, а поэтому можно считать его важней частью в создании фильма. Он показывает, что рассказ Толстого до сих пор может иметь глубокое значение а также, что война и люди, которые участвуют в ней, не изменяются со временем.  

1. Как называется корабль, капитаном которого является Грэй? (Секрет) .

2. Как зовут отца Ассоль? (Лонгрен.)

3. Как называется деревня, в которой живет Ассоль? (Каперна) .

4. Как зовут мать Ассоль? (Мери) .

5. Как зовут сказочника, который предсказывает Ассоль сказочное будущее? (Эгль) .

6. С какой должности Грэй начинает свою морскую карьеру? (юнга)  .

7. Из какой ткани Грэй делает алые паруса для корабля? (шелк) .

8. Кого Грэй приглашает на корабль, чтобы удивить Ассоль? (музыкантов) .

9. Что Грэй подарил Бетси? (деньги) .

10. Чем занимается Лонгрен, чтобы заработать на жизнь? (делает игрушки).

За-за-за – в огороде коза.

За-за-за - вот летает стрекоза.

За-за-за - у куклы синие глаза.

Ла-ла-ла – лопата и пила.

Ла-ла-ла - не забьете мне гола.

Ла-ла-ла - видишь, кружится юла?

Ла-ла-ла - я малинник нашла.

Жа-жа-жа – мы видели ежа.

Жи-жи-жи - под кустом живут ежи.

Жи-жи-жи – бегут ежи.

Жу-жу-жу - молока дадим ежу.

Жу-жу-жу ежу.

Жо-жо-жо – я еду на «Пежо».

Ры-ры-ры – летят комары.

Ры-ры-ры - прокачусь с горы.

Ры-ры-ры - в камышах живут бобры.

Ры-ры-ры - любит Варечка шары.

Ру-ру-ру – начинаем мы игру.

Ру-ру-ру - взяли дети по ведру.

Са-са-са – в окно летит оса.

Са-са-са - на траве роса.

Са-са-са - у меня коса.

Са-са-са - в сказке были чудеса.

Са-са-са - в норе живет лиса.

Са-са-са - будку сделали для пса.

Ча-ча-ча – дай мне калача.

Чу-чу-чу – я гулять хочу.

Чу-чу-чу - на скакалке я скачу.

Чу-чу-чу - в самолете я лечу.

Чу-чу-чу - стать я летчиком хочу.

Чу-чу-чу - быстро всех домчу.

Чу-чу-чу - я колесами стучу.

Чи-чи-чи – красные кирпичи.