Переписать предложение в вопросительную форму: the moscow law institute trains lawyers for moscow and moscow region/

I always thought babies were born as blank slates and the parents molded and taught them gender roles, etc. 

I had two boys. We didn't allow guns in the house. We didn't talk about them, just basically ignored their existence. The first time the oldest got some Lego blocks, he built a gun! We had plenty of toys and dolls etc, and he always went for the cars and traditionally "male" toys. We didn't encourage it, he wasn't in childcare, he was just "like that."

My best friend had two girls, the same ages. The wanted to do the girly things when they came over. 

We moved away and had two girls. Meanwhile my friend had some boys. She later called and apologized for all the things she had said about my parenting. I was amazed at how different and easier girls were. 

I have always been a women's libbist, and have a degree in chemistry. But I had to admit I was wrong about the blank slate idea. 

My second son did have a period when his sister was born when he was inseparable from his baby doll, that he dragged around by the leg.He refused to put clothes on it, so I had to crochet a little dress directly onto the doll because I didn't like her being naked all the time. 

And my older daughter insisted on climbing trees and couldn't STAND dolls. She is like me, not a girly girl at all. But the older one now has a degree in linguistics and is choosing to stay at home and raise children while her husband works. They hope to get a big horsefarm someday and work together doing tourist rides in Alaska.

Despite my women's libbist tendencies, I have LOVED being a mom and my kids are wonderful, so I must have done something right. My brother-in-law stayed home with the kids while my sister worked, and that worked for them. 

The bottom line is that boys and girls ARE overall wired differently, but there is some overlap. There will always be traditionally female and male roles, but also with some overlap. The one thing we can do to really screw up society is to have quotas. The best thing to do is to encourage each person to follow their heart.

1He said that they lived in Oxford

2 The young scientist said that when the world run out of iron we would mine the Moon

3 He said that the meachanical  clock in Salisbary Cathedra had been working since 1386 and It was oldest working clock

4 He said  that we will have the steak for dinner

5 He said that we will go for a walk

6 He asked her did she know where he put his umbrella

7 She asked her sister will go with her

8 His mother told to him  will go to his room and do his home work

9He said that he should answer all my questions

10  the little boy asked his parents that what they had bought to him for Christmas

Наше будущее - это, в каком-то смысле, и есть наше настоящее. Ведь будущее зависит от того, что мы делаем в настоящем. Мы планируем, творим, решаем какие бы то ни было задачи, и все это для того, чтобы в будущем нам стало легче. Мы считаем, что нам станет легче. Но на самом деле, решив одну задачу перед человеком тут же предстает новая, более сложная. И этому не будет конца, разве что наступит недолгое затишье. Если бы люди обратились к истории, приняли во внимание все ошибки можно было бы понять, как действовать сейчас, в настоящем, для лучшего будущего. Но человека испокон веков тянет на открытия, разобраться в сущности того или иного происшествия, постигнуть суть бытия. Такие уж мы с вами люди - ненасытные, желающие познать все и вся. В этом нет ничего плохого, однако необходимо знать меру. Все мы с вами догадываемся, к чему это может привести. И сейчас, когда мы с вами, обычные люди, можем наблюдать по новостям о том, как небыстро, но в тоже время достаточно стремительно меняется климат, о том, как ведут дискуссии образованные люди насчет конца света, какой можно сделать вывод? Я считаю, что здесь стоит говорить непосредственно о влиянии человека на окружающую среду. И решение этой проблемы достаточно простое, но в тоже время, очень сложное. Ведь, отказавшись от всего того, что сейчас приводит к катаклизмам и нарушениям привычной среды обитания, люди многое потеряют. А терять им этого не хочется. Ведь они так долго шли к тому, чтобы научится брать для себя что-то полезное из окружающей среды. Но, к сожалению, не научились себя контролировать. Не подумали изначально обо всех последствиях. Хотя, опять же, может все те, кто стоит за этим, все продумали, только промолчали, как это часто бывает...

Так вот, касаясь темы нашего общества в будущем, я бы хотела еще раз повторить, что все зависит от самого человека. Это, мне кажется, очевидная истина. Пускай мы с вами не можем повлиять на весь мир в целом, в силу того, что не являемся достаточно влиятельными людьми в этой сфере. Однако, каждый из нас представляет собой отдельный, единственный экземпляр своего рода мира. Прежде всего, необходимо начать с себя. И только когда каждый человек на земле это поймет, проблема будет исчерпана. А затем всем нам предстоит обдумать, что же нужно сделать, что бы все не закончилось трагедией для всего человечества? Как вернуться в тот мир, где человек и природа были одним целым, в равной степени зависящие друг от друга?

p.s. получилось своего рода сочинение-рассуждение с филоссовским уклоном. Не совсем, наверное, то, что требовалось, но, может быть мои мысли  тебе чем-то слов 400)

1. Becky didn`t play puzzles yesterday.

2. Tomorrow i will ride my bike.

3. My grandma got two letters yesterday.

4. They were in the country last summer.

She's going to go to the gym three times.

She's going to attend conference in the morning and afternoon and to the ironing in the evening.

She's going to go to the grocery store twice.

Yes, they can.

For example:

on everyone's mind - у всех на уме;

in everyone's interest - в интересах каждого;

everyone's right - право каждого;

Everybody's business is nobody's business. - Общее дело - ничье дело или у семи нянек дитя без глазу.

He got everyone's attention. - Он привлек всеобщее внимание.

Правда или ложь? (Верно (T), Ложь (f), Не указано или не сказано (NS))

Мир Диккенса

В Британии открылся тематический парк, посвященный жизни и творчеству Чарльза Диккенса. Он построен на старых доках к востоку от Лондона, где Диккенс какое-то время жил ребенком.

Один из величайших британских писателей Чарльз Диккенс связан с викторианским Лондоном и, в частности, с бедностью и с бедностью (нищета и бедность) города.

Сейчас Dickens World открывается в промышленной зоне в городе Чатем в графстве Кент, где вырос писатель. Тематический парк посвящен тому, чтобы дать вкус жизни (вкус жизни) в Dickens`s England.

Центральная прогулка на лодке переносит посетителей через интерактивный сценический набор живописных трущоб (трущобы) и их запахов. Это вызвало знакомую дискуссию о развлечениях и образовании.

Критики говорят, что реальный опыт Диккенса есть в книгах - и спуск по поддельной викторианской канализации (канализация) не заставит людей читать. Организаторы отвечают, что писатель был очень популярным артистом и ему понравилась идея создания такого тематического парка.

Но это, конечно, бизнес-предложение, инвестировать 120 миллионов долларов и прогнозировать 300 000 посетителей в год.Организаторы считают, что имя Диккенса и версии тематического парка о страданиях и бедности привлечут множество людей в новый парк.

Дальше надо отвечать на вопросы:

1. Они построили новый тематический парк под названием «Мир Диккенса» в старом парке в Лондоне.

2. Чарльз Диккенс провел свое детство в Кенте, недалеко от Лондона.

3. Диккенс описал город Чатем в трех своих романах.

4. Нищета и бедность часто были предметами романов Диккенса.

5. В новом тематическом парке вы можете не только увидеть, но и послушать и понюхать город во времена Диккенса.

6. Главная поездка по парку - американские горки.

7. Существует дискуссия между читателями Диккенса и посетителями тематического парка.

8. Все посетители Dickens World будут заинтересованы в чтении его книг.

9. В году Dickens World посетили 300 000 человек.

10. Новый тематический парк будет популярен.

it is grey - он серый

his rabbit is big and fat - его кролик большой и толстый

it can sit and skip - он может сидеть и прыгать 

1. Andrew asked  if John had seen any skyscrapers. - Андрей спросил,  видел ли Джон когда-нибудь небоскребы.

2. While the tailor was measuring him, Mr Brown was trying to be calm. - В то время как портной обмерял его, г-н Браун пытался быть спокойным.

3. They were shooting in the forest when John arrived. - Они охотились в лесу, когда Джон приехал. 

4. We were sure they had finished their work by ten. - Мы были уверены, что они pакончbkb свою работу к десяти.

5. She worked as a nurse in 1998. - Она работала медсестрой в 1998 году.

6. Who was watching television when Dad came in? - Кто смотрел телевизор, когда папа вошел?

7. What had happen next? - Что было дальше?

8. Nobody knew what had happened. - Никто не знал, что произошло.

9. I didn't know when Mrs Padley had been born. - Я не знал, когда г-жа Пэдли родилась.

10. When Nick and I met, he was writing a very interesting project. -  Когда Ник и я встретились, он писал очень интересный проект.