Врезультате последователь- ного соединения точек на ко- ординатной плоскости ученик получил свою любимую отмет- ку«5». чтобы ты тоже смог ее нарисовать, он записал точки, но перепутал их порядок, поэтому будь внимателен: (–2; 4), (2; 4), (1; 0), (–2; 0), (1; –6), (2; –3), (–3; –5), (–2; –6). изобрази на координатной плоскости и другие отметки уче- ника, а затем запиши по порядку
1) Найдем скорость, при которой он шел от дома до школы: v(1) = S ÷ t = 3150 м ÷ 35 мин = 90 м/мин. 2) Так как в условии, сказано, что на обратном пути он шел на 15 м/мин быстрее, найдем скорость на обратном пути: v(2) = 90м/мин + 15 м/мин = 105 м/мин. 3) Найдем время, за которое он дошел от школы до дома: t = S ÷ v = 3150м ÷ 105 м/мин = 30 минут.