Сочинение на тему "золотая пора детства"

Детство – исключительно светлая и веселая пора в жизни всякого человека. По последней мере, оно надлежит этим быть, вследствие того собственно что в детстве закладывается нрав человека, его отношение к для себя и к находящемуся вокруг миру.

Как раз в следствие этого ключевыми героями множества произведений российских писателей считаются малыши, их психология, дела с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» обрисовывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страничках произведения увеличивается, предпочитает и недолюбливает, получает 1-ые уроки жизни.

Небольшой герой окружен любовью и заботой собственных ближайших – маменьки, гувернера, няни. Под их воздействием Николенька увеличивается добродушным мальчуганом, ему свойственно «чувство соболезнования, заставлявшее меня, случалось, рыдать навзрыд при облике выброшенного из гнезда галчонка или же щенка, которого несут, дабы бросить за забор…»

Жизнь героя - это уроки в классе, игры с приятелями, общение с маменькой, которую Николенька обожает. Впрочем мальчишка увеличивается, изменяется и его жизнь. Он уезжает в Столицу, заводит свежих приятелей, разлучается и, позднее, утрачивает маменьку.

В повести Николенька совершает промахи, пробует подправлять их, готовит выводы. Так, он несправедливо задумывается о наидобрейшем гувернере Карле Ивановиче, дуется на няню Наталью Савишну, выдумывает страшенный сон «будто maman погибла и ее несут хоронить». Совместно с друзьями герой глумится над слабеньким Иленькой Грапом, но ему это и не довольно нравится: «В данную минутку я не абсолютно был уверен, собственно что все это довольно забавно и весело». Но принципиально, собственно что из всякого «недостойного» эпизода Николенька выносит личный задание, осознает, отчего он поступил неверно.

Младенчество как самый незапятнанный и невиновный этап в жизни рисуется и Буниным в рассказе «Цифры». Небольшой Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с не закрытым сердечком бросился к жизни: быстрее, скорее!» Он довольно предпочитает собственных родных, безгранично почитает дядю, прибывшего из Столицы.

Беллетрист акцентирует внимание, собственно что малыш довольно находится в зависимости от зрелых, его просто оскорбить или же унизить. Но это самое ужасное грех - небольшой человек незлоблив, впрочем причиненную боль имеет возможность припоминать всю жизнь.

Припоминает собственные ребяческие обиды, тяжелое младенчество и герой повести Горьковатого. Впоследствии погибели основателя Алеше Пешкову довелось почти все передвинуть в жилище деда – вытерпеть побои и несправедливость, следить за враждой дядьев, недоедать и побираться. Только бабка отогревала мальчугана - даровала ему собственную приверженность, тепло, защиту.

Акулина Ивановка обучила Алешу обожать людей, быть добродушным и объективным. Как раз бабка открыла мальчугану Бога – не жестокого и злобного, как у Кашириных, а добродушного, снисходительного, любящего. Как раз бабка «открывала» мальчугану жизнь, разъясняя ему все, собственно что случается кругом - в жилище и за его пределами. И например продлилось до самой ее погибели. А когда бабка погибла, завершилось и младенчество героя - он пошел «в люди».

Этим образом, младенчество в произведениях Толстого, Бунина, Горьковатого рисуется как важная пора жизни всякого человека. Как раз в детстве, по воззрению данных писателей, складывается нрав и миропонимание личности. Не считая такого, младенчество, не обращая внимания ни на что, счастливейшая – «золотая» - пора жизни, заполненная светом, готовностью каждодневных открытий, чистотой души.

Объяснение:

Не с интернета. Но в следующий раз ставь больше , потому что может никто не

не секрет, что детство является самым светлым и радостным временем в жизни любого человека. во всяком случае, это должно быть так, ведь именно в детстве формируются характер и личность человека, его отношение к себе и к окружающим.

поэтому многие писатели выбирали в качестве главных героев своих произведений детей, их психологию и поведение. к примеру, бунин изображает в своем рассказе «цифры» детство самой невинной и чистой поры в жизни. его герой - маленький женечка, являясь воплощением наивности и непосредственности, с детской доверчивостью и любопытством тянется ко всем проявлениям жизни. он любит свою семью и питает большое уважение к приехавшему из москвы дяде. 

писатель заостряет внимание на том, что ребенок зависим от взрослых, любой может обидеть его или унизить. однако хуже этого ничего нет, ведь у маленького человека доброе сердце, и причиненная боль может остаться с ним на всю жизнь. 

автобиографическая повесть л.н. толстого «детство» повествует о жизни николеньки иртеньева. он растет, получает ценные уроки жизни, ненавидит и любит.  героя окружает любовь и забота близких (маменьки, няни и гувернера). они растят мальчика добрым и неравнодушным к чужим . жизнь николеньки состоит из уроков, игр с друзьями и общения с любимой маменькой. но по мере его взросления происходят перемены в жизни. мальчик отправляется в москву, где у него появляются новые друзья. он разлучается и теряет маменьку. 

николенька, как любой человек, совершает ошибки, но он старается исправить их и делает выводы. к примеру, герой напрасно обижен на няню наталью савишну, несправедлив к доброму гувернеру карлу ивановичу, придумывает сон о смерти маменьки. заодно с приятелями он насмехается над слабым мальчиком, хотя и не получает от этого удовольствия. главное - что каждый постыдный эпизод становится для николеньки уроком, он понимает, в чем был неправ. 

свои детские обиды и тяжелое детство помнит и алеша пешков из «детства» горького. смерть отца принесла мальчику много невзгод, которые ему пришлось испытать в доме деда. он терпел несправедливость и побои, наблюдал вражду дядьев, побирался и голодал. любовь алеша получал только от бабушки.

она научила мальчика быть справедливым, добрым и любить людей. именно бабушке мальчик узнал бога – не такого, как у кашириных, злобного и сурового, а любящего и доброго. старушка объясняла алеше жизнь, она рассказывала ему обо всем, что происходит вокруг. детство героя закончилось со смертью бабушки. 

толстой, бунин и горький описывают детство в своих произведениях как важнейшую пору жизни. именно в это время закладывается и формируется мировоззрение личности. как бы там ни было, детство с уверенность можно назвать золотой порой жизни, ведь она наполнена светом, ежедневными открытиями и непорочностью души.

Детство-это пора определяющая судьбу человека. Но дело в том,что когда человек маленький от него мало что зависит.В основном в детстве нас направляют родители.Родители могут быть как хорошими так и злыми,как добрыми так и ненавидящими собственных детей. В детстве как родители организут своего ребенка таким он и будет.Ведь в основном все навыки мы захватываем в детстве.

Милое,доргое,незабвенное детство! Скажет нам каждый взрослый,ведь по любому у всех есть поступки о которых они жалеют или хотят вернуть вновь. Например, кто то будучи уже взрослым с улыбкой вспоминает детский сад,школу,институт,первую любовь и конечно же моменты проведенные с друузьями,ах какие незабываемые моменты! Каждый помнит как все смеялись с приколов и подшучиваний над друзьями. Раньше проступки за которые вас сильно ругали родители,сейчас для вас просто милые воспоминания которые вы вспомиинаете с улыбкой.Разве это не мило?

Взаимоотношения могут всегда сильно отличатся.У кого то мир и порядок в семье,у кого то нету отца или матери,кому то горько от того что его родители считают никем,но пытаются добиться послушания и уважения к себе. Чаще всего родители думаю что раз они уже выросли имеют детей,значит опыт у них жизненный ,но не всегда так.Да,дети зелены,молоды,делают вагон ошибок,но также и быстро учатся.Особенно нужно обратить внимание что к каждому ребенку,свой подход.

У детей иногда бываю проблемы в жизни,и они не менее значительны чем у взрослых.Их нужно решать,а не отмахнуться от ребенка и послать его куда подальше со своими ''игрушечными,детскими'' проблемками. В итоге если родители так делают ребенок страдает и в итоге пытается сам что то порешать. Не удивительно что потом родители спрашивают детей,мол че такой самостоятельный,или че такой умный.Дети в конце концов замыкаются перед родителями,не желая им рассказывать о своих проблемах. Из за таких родителей которые так говорят детям,дети считаю себя неуверенными и понижают свою самооценку.

Объяснение: