Психологічні особливості початкової школи: розвинуте логічне мислення
абстрактне мислення
низька ступінь зосередженості на предметі навчання

За то что я умная, красивая, добиваюсь чего хочу, и всех люблю

Потому что детская психология очень интересная штука

самое главное - всегда оставаться человеком, нужны ли тебе будут все эти богатства, если при этом ты будешь чувствовать себя гадко и плохо? не стоит предавать свои моральные принципы ради каких-то материальных вещей. они не стоят того.

Объяснение:

а) условие развития психики, деятельность, направленная на усвоение выполнения действий.

б) условие развития психики, автоматизированность, целенаправленность, мотивированность, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей; направленность на усвоение и применение системы понятий; деятельность, удовлетворяющаяся самим процес¬сом выполнения.

в)  деятельность, направленная на усвоение выполнения действий, мотивированность, наличие проб и ошибок, повторяемость, деятельность, удовлетворяющаяся самим процес¬сом выполнения.

г) Условие развитие психики, наличие проб и ошибок, направленность на усвоение и применение системы понятий. д) деятельность, направленная на усвоение выполнения действий, целенаправленность; мотивированность, направленность на получение результата, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей

потомушто к беседе нужно готовится

Одежда оказывает влияние на первое впечатление

Объяснение:

а, б, г, д

Для возраста(6,5)7лет это поведение считается нормой,поскольку в этот период организм интенсивно растет(увеличивается размер коры больших полушарий,выпадают молочные зубки)Ребёнок становится более самостоятельным,считает себя взрослым и перенимают поведения взрослых людей(повторяют).Этот период называется"Детским кризисом"

Совет взрослым с воспитанием:не наказывайте ребенка строго,много играйте с ребенком(обучайте игровым разрешите ребенку выполнять посильные для него задачи.

Некоторые из нас полностью или наполовину зависят от мнения окружающих. Так вот:

1)моя подруга- открытый! с лёгким характером человек. Каждым летом мы с ней расстаёмся-её увозят во всякие разные лагеря. Один раз, после очередного лагеря она уже не была такой, как раньше. Она была вся забита и с ней стало не просто. Она будто остерегалась меня, боясь, что я сделаю ей больно. Я её спрашивала, всё ли в порядке. Добившись ответа, я была в шоке- над ней издевались в лагере:"ты некрасиво одета", " ты уродина", "что с тобой не так, чудила?". От этих фраз и мне стало не по себе. Вот что может делать мнение окружающих с нами.

2) мой друг очень открытый, как и я, ведь это мой брат! он любил оригинальность и из-за этого его часто считали за другого в классе, но т.к. мы были оба в начальной школе, значение мы не подавали. И вот средняя школа. Вы сами знаете- гормональный сдвиг и т.п. и т.д. Вот тут и начались большие проблемы, которые раньше были незаметными, или же мы их игнорировали. над мои братом стали издеваться. Приказывали делать то, что ему не хотелось и один раз он приходит домой с сигаретой. "ребята сказали, что это круто"- сказал он и ушёл дымить в свою комнату. Кончено, мы с мамой пробовали и задействовать отца, на что только только повёл глазами и сказал, что:"пока сам не научиться не зависеть от чужого мнения, не выйдет из комнаты!" теперь то брат снова стал моим родным братом, но я боюсь, что это может повториться снова

Да что ж там анализировать. Налицо несоответствие занимаемому положению. Не место таким медсестрам в больнице. Пусть поищет другое мед. заведение, или попробует получить другую специальность. Врачам, как и учителям,  пациентов) не подбирают. Все, кто пришел на прием, должны быть обслужены вне настроения медсестры.