Психология : задал olivernolasco23

15.06.2021

Здравствуйте, такой вопрос. Можно ли пойти на стоматолога после 9 класса?

Пошаговый ответ

25.07.2022, проверен экспертом

Юлия Алексеевна Мальцева

нет

Объяснение:

Стоматолог это человек с высшим образованием, а в вузы после 9 класса не принимают. В медучилище же можно выучиться не на стоматолога, а на зубного.

Ответ тебе помог?

Полезный ответ Бесполезный ответ

Другие вопросы по предмету

Психология

За что вы собой гордитесь? перечислите.

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

За то что я умная, красивая, добиваюсь чего хочу, и всех люблю

Психология

Слова толстого религия это и обращенная к сердцу мудрость

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

Анализируя данное суждение , можно сказать что в данном вопросе затронуты такие фундаментальные категории , как сознание и к эпматии и перцептивные связи.

Религия выступает средством insid-а, для успешного понимания и использования фактора сопереживания и профессионализма для получения и усвоения мудрости.
Мудрость же эта хранится в душе ,( в сердце ) - и является одной из многомерных категорий, обозначающих умение использовать собственное "сознания" крайне эффективно.

Психология

Воспитатель детского сада, рассказывает о поведении 4-х летнего мальчика, который полгода назад, остался без родителей. приходя в группу, он садится всегда один, старается спрятаться под стол, за шкаф, все это время с ним его любимая игрушка - слоник. он с ним вообще не расстается, всегда держит в руке, а когда руки заняты, кладет в карман. воспитатель насторожен такой привязанностью и ей кажется, что с потерей родителей мальчик изменился, замкнулся.

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

Сделайте подарок мальчику всегда обращайте внимания, по говорите с ним что делает? каких игрушек любить? и тд

Психология

Бытие есть все то, что существует: это и материальные вещи, и процессы, и свойства, и связи, и отношения. даже плоды самой буйной фантазии, сказки, мифы да и бред больного существует как духовная реальность. следовательно, бытие охватывает и материальное, и духовное. оно есть, таким образом, нечто реально сущее» (спиркин а. если принять такое определение понятия бытия, то какое понятие будет его противоположностью? можно ли с такого понимания бытия формулировать основной вопрос философии как вопрос об отношении бытия и сознания?

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

1. Небытие

2. Основной вопрос философии можно сформулировать как вопрос о соотношении двух типов реальности – объективной и субъективной.

Когда философы ставят задачу выявления соотношения субъективной и объективной реальности, то, как показывает история философии, во-первых, имеется в виду так называемое онтологическое (генетическое) отношение. Существуют бытие и сознание. Как они относятся друг к другу: что из них является основным и что – производным, что является причиной и что следствием, что является первичным и что – вторичным.

Но основной вопрос философии не сводится только к онтологическому отношению. В вопросе об отношении мышления к бытию заключается, во-вторых, и другое, так называемое гносеологическое отношение. Как относятся наши мысли об окружающем нас мире к самому этому миру, в состоянии ли наше мышление познавать мир, можем ли мы в наших представлениях и понятиях о мире составлять верное отражение действительности.

Объяснение:

Психология

Что делать если мальчик пригласил погулять, а ты боишься? и что сказать маме?

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

ответ:

не идти

объяснение:

тут вариантов много, но если ты боишься человека - то идти гулять с ним - это не самый лучший вариант.

Психология

Можете придумать сократический диалог на тему мир - это страдание ?

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

- Мир, это одно лишь мучение..

-Сегодня читала, что за год вымерло около нескольких видов животных, а потом все удивляются, -"почему? "

- Создавая эти заповедники, они улучшают ситуацию лишь на 65%, но этого мало..

- У медвежат ведь есть мамы? Верно? А охотникам наплевать, они убивают их для богачей, которые их покупают уже готовые в виде ковра.. а медвежата.. они..

-..Остаются одни если повезет, а в противном случае, убивает для очередного меха..

-Вырубка лесов.. к тому же находятся еще те, кто их сжигают в добавок.

-Люди никогда не поймут, убивая их, вы убиваете нас..

Психология

Роль игрушки в жизни человека

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

Игрушка - неизменный спутник ребенка с первых дней рождения. ее специально создает взрослый в воспитательных целях, чтобы подготовить малыша к вхождению в общественные отношения. игрушка выступает для ребенка как предмет забавы, развлечения, радости, и в то же время она - важнейшее средство психического развития дошкольника.

Психология

Какая возрастная особенность младшего школьника должна вызывать особое отношение к ребёнку, если 1. подражательность 2. откровенность 3. мелкая воровитость 4. доброжелательность выбраться один правильный ответ!

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

ответ 3
Точно не доброжелательность и откровенность

Психология

Доброго времени суток. люди, хелп. запуталась совсем в решении по психологии развития и возрастной психологии. : «моего ребенка (девочка, 1 г., 2 мес.) словно подменили. еще недавно это была очаровательная девочка, мы прекрасно ладили с ней. она делала такие успехи – пошла в 10 месяцев, уже неплохо говорит, любит играть с другими детьми. но последнее время она совершенно . она все время делает все наоборот. она часто не слушается, кричит, вредничает. может на улице закатить истерику, даже один раз так , что упала на землю и стучала руками-ногами

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

Возможно вы её слишком разбаловали? Если нет, это такой период, который нужно переждать. Возможно её что-то беспокоит? Здоровье? Может ещё зубки режутся? Ну, мой вам совет, подождите немного времени, если ничего не изменится – обратитесь за

Психология

Я. а. коменскому принадлежит идея… * а) использования метода проектов в обучении; б) использования игры в обучении; в) всеобщего высшего образования; г) классно-урочной системы обучения.

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

г) классно-урочной системы обучения, как автор первой книги по дидактике.