Депрессия?что такое и как с ней справиться.
кто будет шутить про дед инсайдов-бан

2) коррекционную работу с детьми

Под мотивацией понимаются активные движущие силы, определяющие поведение человека. Мотивы труда формируются, если в распоряжении общества (или субъекта управления) имеется необходимый набор благ, соответствующий потребностям человека для получения этих благ необходимы трудовые усилия работника. Трудовая деятельность позволяет работнику получить эти блага с меньшими материальными и моральными издержками, чем любые другие виды деятельности.

Мотивация оказывает большое воздействие на выполнение человеком своей работы, своих производственных обязанностей. Вместе с тем между мотивацией и конечным результатом трудовой деятельности не имеется прямой зависимости. Иногда человек, ориентированный на качественное выполнение порученной ему работы, имеет результаты лучше, нежели человек менее, даже слабо мотивированны.

1) Урок должен проводиться увлекательно.

2) К уроку надо готовиться заранее. Особое внимание уделять реквизиту и теме.

Знаю что мало, но больше ничего не могу вспомнить)))

ответ:

объяснение:

главное не распространяться на других, люби себя такой(им) какой(им) ты есть, не принимай все близко к сердцу, уверена ты не одна(ин) в этом мире, может быть будет в твоей жизни светлое будущее, жизнь прекрасна, ты живёшь для себя и своей жизни, так что не стоит беспокоится что тебя предали, ты это ты, если прекратишь это говорить все провалится к чёртовой матери, все хорошо, главное спокойствие

всё прекрасно, жизнь хороша.

1. Небытие

2. Основной вопрос философии можно сформулировать как вопрос о соотношении двух типов реальности – объективной и субъективной.

Когда философы ставят задачу выявления соотношения субъективной и объективной реальности, то, как показывает история философии, во-первых, имеется в виду так называемое онтологическое (генетическое) отношение. Существуют бытие и сознание. Как они относятся друг к другу: что из них является основным и что – производным, что является причиной и что следствием, что является первичным и что – вторичным.

Но основной вопрос философии не сводится только к онтологическому отношению. В вопросе об отношении мышления к бытию заключается, во-вторых, и другое, так называемое гносеологическое отношение. Как относятся наши мысли об окружающем нас мире к самому этому миру, в состоянии ли наше мышление познавать мир, можем ли мы в наших представлениях и понятиях о мире составлять верное отражение действительности.

Объяснение:

Злость.

Печаль.

Грусть.

Сожаление.

Угнетение.

Безысходность.

Обида.

ответ:смеющийся смайлик

Объяснение:

- Мир, это одно лишь мучение..

-Сегодня читала, что за год вымерло около нескольких видов животных, а потом все удивляются, -"почему? "

- Создавая эти заповедники, они улучшают ситуацию лишь на 65%, но этого мало..

- У медвежат ведь есть мамы? Верно? А охотникам наплевать, они убивают их для богачей, которые их покупают уже готовые в виде ковра.. а медвежата.. они..

-..Остаются одни если повезет, а в противном случае, убивает для очередного меха..

-Вырубка лесов.. к тому же находятся еще те, кто их сжигают в добавок.

-Люди никогда не поймут, убивая их, вы убиваете нас..

                                                           ответы.

К собственно-речевым факторам относиться:1)Общительность.3)Красноречие.9)Темп речи.11)Ораторское искусство.12)Болтливость.