Укажите грамматически правильное продолжение предложения: называя одним и тем словом в чем-то сходные предметы, 1.несущественные детали не принимаются во внимание. 2.происходит обобщение признаков. 3.учитываются самые существенные признаки. 4.мы отвлекаемся от несущественных деталей. какой ряд состоит из слов,в которых пропущены только чередующиеся безударные гласные корня? 1.соед..нение,от..гощать,приор..тет. 2.забл..стал,проб..раться,прост..рать, 3.прив..легированный,изв..нился,раз..вать, 4.наб..раться,пал..садник,пренеб..жительно.

В таком предложении вместо слова МЁРТВЫЙ нужно употребить МЕРТВЕННЫЙ:  

    б) Её лицо покрывала МЁРТВАЯ бледность.  

3. Грамматически правильное продолжение предложения:

Называя одним словом в чём-то сходные предметы,  

    а) мы отвлекаемся от несущественных деталей.  

4. Предложение с грамматической ошибкой:

    г) Среди научных трудов Ф.И. Буслаева прежде всего следует выделить его книгу «Историческую грамматику русского языка».  

       (неверное употребление несогласованного приложения)

  Корректно: Среди научных трудов Ф.И. Буслаева прежде всего следует выделить его книгу «Историческая грамматика русского языка».

5. В таком ряду пропущена безударная чередующаяся гласная в корне:

    а) вЛОЖение, СТЕЛить, уРАВНение  

__

Остальные:

  б) прорАсти, замИрать, отблЕ.ск  

  в) вырАжение, плОвец, прихОдить  

  г) бЕлизна, загОрелый, зАрница  

6. В таком ряду во всех словах пропущена буква Е:  

   б) с интереснейшЕй затеЕй, о дразнящЕм запахЕ

__

Остальные:

   а) с устоявшИмся представленИЕм, о вибрирующЕм аппаратЕ

   в) о сущЕм вздорЕ, с домашнИм воспитаниЕм  

   г) в выцветшЕй футболкЕ, о назревшЕй необходимостИ

7. В таком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я:  

   а) таможенники проверЯт, красЯщий пигмент  

__

Остальные:

   б) пастухи гонЯт, внемлЮщий всему  

   в) грешники каЮтся, любЯщий читать  

   г) друзья делЯтся, мелЮщий зерно  

8. В таком предложении НЕ со словом пишется слитно:

   г) НЕВЫСКАЗАННЫЙ упрёк светился в глазах Софьи Николаевны.  

      (полное причастие без зависимых слов)

9. В таком предложении оба выделенных слова пишутся слитно:

   г) Когда НАВСТРЕЧУ гостям вышел старик, я ТОТЧАС узнал его.  

     (навстречу – производный предлог, тотчас – наречие)

10. Правильное объяснение пунктуации в предложении:  

Заря уже давно погасла(,) и едва белел на небосклоне её последний след.

   в) Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна  

11. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые:

     б) 1, 2

Несчастье его не изменило,(1) а напротив,(2) он стал ещё энергичнее. Теперь он вообще не хочет лечиться.  

12. Предложение, в котором нужно поставить только одну запятую:

    г) На их лицах выражалась если не боязнь, то беспокойство.  

13. В таком предложении придаточную часть СПП нельзя заменить причастным оборотом:

    в) У окна, на котором были занавески, кто-то стоял.

14. В таком слове есть приставка ПОДО-:

    б) подогрев  

15. Значение слова ПЕРЕШЕЕК:

    б) Полоса суши между двумя материками земли.  

корень  осин-

суффикс  -ов-

окончание  -ый

образовано от осин/а)

Логическое мышление людей основано на словах. Каждое слово языка имеет смысл. Произношение слова, его начертание и его смысл меняются со временем. Меняется и набор употребляемых слов языка.

Любое изменение произвольного объекта можно расценивать как его развитие либо упадок. Упадок есть изменение, ведущее к уменьшению количества базовых признаков объекта. Например, “смерть” есть упадок объектов класса “живое существо”, вызванный качественным изменением их признаков. Вначале существо перестает быть живым и более не принадлежит к классу живых, потом теряет форму, и в итоге распадается совсем, теряя принадлежность к классу "существо".

То, что наблюдается в отношении русского языка как эволюционного объекта – есть упадок. Суть упадка заключается в подмене исконных слов иноязычными аналогами . Когда один язык обогащается словами другого, будучи сам не в силах обозначить совершенно новые понятия, это может считаться развитием. Подмена же исконных слов иноязычными есть упадок, поскольку изначальных признаков становится все меньше. Это, в свою очередь, предает забвению историю возникновения слова, которая тесно связана с историей народа-носителя и, как следствие, с историей становления мировосприятия этого народа. Ведь почти каждое исконное слово хранит отпечаток многовековой истории.

Например, слово “само-лёт”. Триста лет назад так называли паром на реке, движущийся за счет течения. Так же “самолётом” именовали деталь ткацкого станка. А совсем в древности так называли все, что, собственно, как бы “летает” “само”, то есть без видимой движущей силы. Например - “ковер-самолёт” получил свое название отнюдь не из-за сходства с железными машинами тяжелее воздуха, снабженными двигателем внутреннего сгорания. Сходное по значению, но заимствованное слово “аэро-план” в лучшем случае воспринимается осмысленно знающими английский язык. Но история с ним связана уже совсем другая. Для не владеющих же английским слово это не несет в себе ничего. В настоящее время больше используется вариант “самолёт”. В языке нашлось подходящее слово для нового объекта. Язык доказал свою состоятельность.

Однако в последнее время таких примеров, примеров доказательства состоятельности, становится все меньше. И все больше “примеров наоборот”, когда иностранные слова начинают употребляться вместо уже “зарекомендовавших” себя исконных аналогов. Исконные слова выходят из употребления, исчезают, а вместе с ними исчезают их многовековые истории... Истории народа. Между тем, история – однин из главных признаков народности. Народ, забывший свою историю, подобен живому существу, утратившему свойство жизни. Народ без истории есть труп, которого ждет распад и забвение.

Поскольку мышление людей основано на словах, изменение словарного состава отражается и на мышлении. Оно становится более поверхностным - ведь слово больше не несет в себе исконных образов древнего народа... Народ перестает задумываться о причинно-следственных связях и превращается бесформенное тесто, животный расплав без кристаллической решетки... Если представители народа желают сохранить свой народ и не допустить распада его как культурного объекта, они должны задуматься о связи народа с историей, истории – со словами, а слов – с собственным мышлением. И начать говорить вместо “менеджер” - “управляющий”, вместо “бизнес” - “дело”, а о слове “шоппинг” и его аналогах – вообще забыть, поскольку общество потребления также не сохранению культуры. Но это уже другая история...

Глагол- часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? кто такой? какой? обозначает действие, состояние предмета, кто такой предмет.

словосочетание- сочетание двух или более слов связанных по смыслу, состоит из главного и зависимого слов.

предложение- синтаксическая частичка, в которойвсе слова связонны по смыслу.

подлежащее- главный член предложения, который обозначает действуеще лицо, который действует, испытывает состояние.

1. бессуффиксальный

2.составлять

3.суффиксальный 

4.бессуффиксальный

сладкий-сладок, крепкий-?, узкая-узок, резки-резок мягкая-мягок

Общаясь друг сдругом, мы учитываем некоторые правила грамотности,поэтому соблюдая правило мы говорим "на площадке",но "на площади" ,так как площадка-1скл., и в нашем случае стоит в предл.п.,пишется окончание -е; площадь-3скл., и в выше сказанном случае стоит в предл.п ,пишется окончание -и,поэтому на площадИ,но на площадкЕ.

слиль речи научный.

Тезис: Общаясь друг сдругом, мы учитываем некоторые правила грамотности,поэтому соблюдая правило мы говорим "на площадке",но "на площади"

Аргумент: так как площадка-1скл., и в нашем случае стоит в предл.п.,пишется окончание -е; площадь-3скл., и в выше сказанном случае стоит в предл.п ,пишется окончание -и

Примеры: на площадИ, на площадкЕ;площадь,площадка

Союзы: поэтому,так как,а,но,и

прилагательные со значением "отношения к предмету" : Экстренный

1)им.п

2)р.п

3)д.п

4)д.п

5)т.п

6)п.п