7. НАПИШИТ. КОРОТКОЕ СОЧИНЕНИЕ О ТОМ, КАК ВЫ ПРОВОДИТЕ ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ, ОПРЕДЕЛИТЕ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ ВАШЕГО ТЕКСТА,

при одиночном употреблении союза и запятая не ставится, повторяя союз и запятая ставится.например: он купил и розы,и васильки,и ромашки.в лесу росли и деревья,и цветы.

В первом задании предложение б),в втором - предложение в).Сопоставительное и присоединительное придаточные выделены запятыми с двух сторон.

 В) назло

с целью сделать зло

Из-приставка, ви-корень, ва-суффикс, ющ-суффикс, ий-окончание, ся-постфикс, основа-извива-ся. Формообразовательный суффикс -ющ- и окончание в основу не входят. За решение отвечаю.

Отвечаю: а как же по правилу, что суффикс -ва- всегда ударный? Так что суффикс -ва-. А корень с чередованием и наложением.

Я также люблю читать книги...

Самой сложно чтолибезмолвная подчеркни волнистой линией, ночь одной чертой, осторожно черточка точка, надвигалась двумя чертами, на возьми в треугольник ,леса черточка-черточка, глухой волнистая,синевой черточка-черточка.Простое предложение БСП вроде ,невоскл.,повеств.

Ветер разлете́лся (полёт), липа вздохну́ла (вздох) и как будто вы́дохнула (вдох) из себя миллион (словарное слово) золоты́х (позоло́та) листиков (листики - листиков → при склонении слова гласная буква не выпадает - пишется суффикс ИК). Ветер еще разлете́лся (полёт), рванул со всей силой (1 скл., т.п.: со звездо́й) - и тогда разом слете́ли (полёт) все листья, и остались на старой липе (1 скл., п.п.: на земле́), на чёрных (почернеть) ее ветвя́х (ве́тви) только редкие (редок) золотые (позоло́та) монетки. Так поиграл (приставка ПО → приставки па в русском языке нет) ветер с липой (1 скл., т.п.: со звездо́й), подобрался к туче (1 скл., д.п.: к земле́), дунул, и брызнула туча и сразу вся разошлась дождём (дождь). Другую тучу ве́тер (словарное слово) нагнал(пристака НА) и погнал (приставка ПО), и вот из-под этой тучи вырвались яркие лучи, и мокрые леса́ (лес) и поля́ (по́ле) засверкали (приставка ЗА). Рыжие листья засыпали (приставка ЗА) рыжики, но я нашёл (нашедший) немного и рыжиков, и подосиновиков (словарное слово), и подберезовиков (словарное слово). Это и были последние грибы́ (гриб).

однажды я гуляла по лему, и заметил такую картину: птенчик вывалился из гнезда и не может взлететь,а вокруг него летает его мать  и не знает,чем своего сыну. Я не минуты не терял  времнеи и решел тотчас же бедным птицам. Когда я дотронулся до птенца,маленькая,но вполне храбрая мать,не понимая того,что я его стало жалостно верещать и летать вокруг мнея. Я не зная ни птиц,ни чувст этой птицы и без этого почувствовал все напряжение матери-птицы,которое наростало в ее груди. Когда я вернул птенца на прежнее место,мать успокоилась и села в гнезло вместе со своими сыном много времени,но я никак не могу забыть,Как такое маленькое,хрупко существо,может с такое силой лбить и переживать за то,что ему дорогу. Порой,не каждый человек обладает такими качествами.Эта встреча перевернуло мое воприятие на окружающий мир и на мои взаимоотношения в нем. Разве такую встечу можно забыть?

1. На этом снегу потерять лыжу значило то же самое,  что в открытой воде остаться с худым челном.

2. Сверкнула молния и вслед за тем послышался резкий удар грома.

3. Я за вами на коне поскакал бы тоже.

4. По голосу его, по тому, как он вдыхал запах воды, оглядываясь по сторонам, я понял, что Зуев не хочет торопиться только потому, что с необыкновенной радостью ощущает себя в привычных местах.

5. Трудно даже представить что бы со мной случилось, если бы пароход опоздал.

6. Я люблю тебя за то, что ты всегда все умеешь объяснить.

7. Василек во что бы то ни стало хотел первым все рассказать брату.

8. Из пяти человек бюро трое были за то, чтобы Косте вынести выговор и перевести на другую работу

9. От того, кто не мил, и подарок постыл.

Услыша-услышав.

Смиря-смирив

Оставя-оставив

Смотря-смотревши

Сидевши-сидевший

измокший-измокнув

вышед-вышедши