Условием успешности рыночного регулирования является 1) постоянный рост объемов производства 2) многообразие форм собственности 3) устранение неравенства доходов потребителей 4) стабильность цен

понятие конкуренция можно заменить словом соревнование,то есть конкуренция-это борьба двух или нескольких субъктов одновременно за первенство в какой-либо области.

Конкуренция возникает только при рыночной экономике,то есть возникает на основе свободы и самостоятельности предпринимателей,при свободном ценообразовании и частной собоственности.

В условиях конкуренции рынок процветает,следовательно конкуренцию можно назвать двигателем рынка.

Учитель должен был поставить оценку за четверть по текущим оценкам за всю четверть, в этой  ситуации, учитель должен был выслушать ученицу, выяснив её причину в не подготовки уроков. Правом такие ситуации не регулирутся.

творческое мышление. необходимость прилагать ненаучное знание. выражение чувств. оба относятся к ненаучному познанию мира сего.

скажу так, в селе за порядком практически не смотрят, так как вся власть сидит в городе! на районе, это уже ближе к городу, через район могут проезжать важные гости в город, там уже более менее относятся положительно к законам, а вот в городе само собой: чистота, порядок и т.д. Все едут в город :тут магазины, атракционы, развлечений полно, поэтому вся власть и все законы практически только в городе, по сравнению с районом и селом)

Наши права заканчиваются там, где начинаются права другого человека.

Мы должны помнить, что и у другого человека есть такие же права, как и у тебя.

Права не должны ущемлять прав других людей.

И заявляя о своих правах, мы должны думать, что и они есть у других людей.

Мина со сложным часовым механизмом - это вызов для сапера. Сервер Майкрософта - это вызов для хакера. А История - это не вызов, а продукт летописцев, кои во все времена пишут ее под диктовку разномастных вождей племен и народов. И даже сейчас это так.

Вот пример: (Официальная статистика )Около 46% процентов американской молодежи серьезно полагают что атомную бомбу на Хиросиму и Нагасаки сбросили мы, а не они. 78% среднестатистических американцев даже не подозревают о том, что в войне с фашисткой Германией участвовала Россия или СССР, (для них без разницы) Вот Вам и История и ее "вызовы".

И сейчас те кто направо и налево разбазаривают достояние нашей страны, опуская ее ниже плинтуса, также пишут свою историю, в которую несомненно будут верить.

Сенека как  фаталист апеллировал к некоей высшей справедливости, к богам (богу), который непременно накажет "плохих", и вознаградит "хороших". 
При том что фраза почти блестящая, из неё не видно, что человек должен стать хозяином своей судьбы и бороться за лучшую долю. 
Таким образом стоицизм, а в дальнейшем христианство были использованы правящими классами для воспитания терпеливости и смирения у народных масс, сыграли на руку паразитам, угнетателям. Так философия неожиданно напитала рабскую психологию новым аргументом: мол, плохой власти небеса не допустят, накажут, в ад сошлют и пр. А мы слабые, покорные, ничего не можем, нам вредят, а мы потерпим, всё скоро закончится, будет нам Высший Суд и рай! 

Ворны оба суждения,так как культура подразделяется на духовную и материальную.К духовной культуре относится совокупность воспроизводимыхется идей и знаний, которы­ми владеет общество. К материальной культуре относится сово­купность объектов, образующих искусственную среду жизнедея­тельности общества, -здания, сооружения, пути сообщения, тех­нические устройства и инвентарь, оружие, одежда, породы жи­вотных и растений, сельскохозяйственные угодья, обработанные или специально выделенные фрагменты природной среды, кото­рые сохраняются как образцы для практической деятельности.

1. Дети не несут ответсвенность в отличие от подростков, уровень сознаия низок
2.взрослые- уровень сознания и ответственности самый высокий, у подростков ниже
3. подростки они уже не хотят быть детьми, а желают быть взрослыми

1)переход от мальчика к юноше а потом к мужчине

2)переход от девочки к девушке а потом к женщине