1 Прочитай песнь третью, дай полные ответы на вопросы: 1.Kmo с утра посетил Черномора? 2. Куда пропала Людмила? 3.С кем в поле встретился Руслан? 4. Что сталось C Раммиром? 5.Как Черномор отыскал Людмилу?

Дубровскому!!Что больше ему понравилась в Марии

Каждый день Онегина похож на предыдущий,проснувшись после полудня ,он получает приглашения на вечер.Распорядок дня починён желаниям и прихотям Онегина.Особо не выбирая,Онегин принимает все приглашения,собираясь поспеть везде,суть дня определена, и Онегин занимается своим туалетом.Проводит перед зеркалом часа три,уделяя внимание причёске и одежде ,затем  в ожидании обеда он едет на прогулку.

Дожидаясь боя брегет,Онегин прогуливается на бульваре.Обед в самом шикарном ресторане с изысканными блюдами-каждодневный моцион,в ожидании вечера.Опаздывая в оперу,Онегин едет засвидетельствовать своё почтение знакомым или завести новые.Онегин не ценитель искусства,его волнуют лишь знакомства,глядя на сцену , он зевает.

После оперы переодевание дома ,наведя лоск , Онегин мчится на бал.На балу Онегин проводит всю ночь и утром возвращается домой,когда деловой Петербург спешит на работу.И так каждый день Онегин прожигал свою жизнь.

"Проснется за-полдень, и снова

До утра жизнь его готова,

Однообразна и пестра.

И завтра то же, что вчера."

ОДИН ДЕНЬ В ДЕРЕВНЕ.

 В деревне Онегин скучал,вставая в седьмом часу,он прогуливался к реке,в ожидании кофе.Утренний кофе и чтение модного журнала занимало утро Онегина.Затем длительное занятие своей внешностью,одеждой ,чтение книг,сон,прогулки в ожидании изысканного обеда.После обеда бутылка вина в уединении и тишине.Познакомившись в соседями,Онегин во второй половине дня стал наносить визиты и принимал Ленского у себя в имении.Жизнь анахорета,замкнутого отшельника.

Живя у деда Каширина,Алёша столкнулся с действительностью жизни, жестоким обращением и унижениями.Бабушка-это душа дома Кашириных,на неё всё держится.Своей добротой,отзывчивостью она сдерживает весь негатив в доме,принимая удар на себя.Дед обижает бабушку,вымещает на ней зло,но столкнувшись с  проблемой, становится маленьким и бес как во время пожара.Алёша сближается с бабушкой,добрейшим человеком,огромной души.От неё он перенимает любовь к людям,бесстрашие,решительность в самых сложных ситуациях,учится трудолюбию и состраданию

 Тяжёлая жизнь,грустная и безрадостная.  Скрывая отчаяние,Алёша дерётся с мальчишками и вечно ходит побитый.Он не озорник,но под этой личиной ему проще скрывать свои чувства.Дед деспотичный человек,он всем приказывает и требует полного подчинения.Из-за жестокости деда,Алёша становится очень чувствительным к чужим бедам,сердобольным и внимательным к другим.Молитвы Алёше не опускаться духовно,в доме где царит безжалостность, зависть и ненависть.Мысли о Боге давали духовную пищу мальчику.

 Со временем он перестаёт бояться и слушаться деда.Бабушка и Цыганок,это отдушина для Алёши,его дядья заняты делёжкой наследства,создавая атмосферу ненависти и зависти.Мастер Григорий тоже повлиял на Алёшу.Григорию была ненавистна атмосфера в дому Кашириных.Он любит  Алёшу,учит его жизни,не бояться невзгод и смело смотреть в глаза.

   Горький дал очень точное определение жизни простого народа XIX века.Тяжёлая,как свинец,серая,безрадостная жизнь мужиков, отравленных отсутствием радости ,жестокость,безразличие, страдания,которые делали людей дикими,непредсказуемость выплеска их гнева.Алёша столкнулся со страшной действительностью жизни в доме деда ,где царила мерзкая жадность хозяина, самоуправство, подлость,неоправданная жестокость.Зависть ,на грани ненависти,всё это навалилось на ребёнка "свинцовой мерзостью",для Алёши было дико ,что так живут люди,что это норма русской жизни в глубинке.

На самой вершине старой взлохмаченной ели увидел кедровку.

канцлер- первый министр, привратник-  сторож у ворот, прислуга. камендинер- слуга при господине в богатом дворянском доме, фрейлена- придворная дама, пролог- Вступительная, вводная часть литературного, музыкального произведения или спектакля.

Никита Алексеевич Зотов. Окрестили люди Петрухой за простоватость, разгильдяйство и никчёмность.

Уроки французского стали уроками доброты,т.к учительница Лидия Михайловная узнала,что её ученик фактически голодает,она решила сделать всё чтобы он ел хотя бы чуть-чуть,она решила нарушить закон и начала играть с мальчиком в игру "деньги".Т.е эта учительница мальчику вдвойне 

Болконский перед войной, ну т.е. в то время решил, что идёт на войну т.к. в 31 год жизнь уже кончена. Пьер там вообще запутался, вступил в  массоны и хочет искать смысл жизни. Ну а у Наташи всё только с любовью было связано.

1. Мама испекла пирожки

2. Красная Шапочка в лесу

   а) веселое настроение

   б) встреча с волком

3. Серый волк и бабушка

4. Красная Шапочка пришла к бабушке

   а) разговор с бабушкой

   б) волк съедает Красную Шапочку

5. Чудесное бабушки и Красной Шапочки

Выразительно средство сравнение