Як ви думаєте, чому так цінились його твори? (Тому, що герої його творів – це сильні духом люди, які борються і перемагають) -Чи є таким герой твору «Жага до життя?
-Де відбуваються події твору?(На Алясці)

-Що ви знаєте про Аляску?
Ми тільки бачили картини природи. Як описи природи називаються у мистецтві? (Пейзаж)
-А як ви думаєте, кого ще потрібно згадати, що ми миожемо отримувати таке задоволення від читання саме цього твору?
Спробуйте пояснити суть заголовку до оповідання.

- В перекладах оповідання існує ще один варіант назви – «Жага до життя». Який, на вашу думку, більш влучно розкриває головну думку?

-А для чого автор вводить у художній твір опис природи?

2 смерть Берліоза

1 зустріч Бездомного з Воландом 
3 Бегемот і Фагот у Грибоєдові 
4  зустріч Бездомного з Маргаритою

Если она возьмет вольную, то ей негде будет жить, а так у неё есть где жить и что есть. НЕ одобряю. Если бы она ушла, то смогла бы завести семью и работать сама на себя.

Это было бледное,крошечное создание,напоминавшее цветок,выросший без лучей солнца.Несмотря на свои четыре года,она ходила ещё плохо,неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь,как балинка;руки её были тонки и прозрачны;головка покачивалась на тонкой шее,как головка полевого колокольчика;глаза смотрели порой так не по-детски грустно и улыбка так напоминала мне мою мать в последние дни.

Весна.Восходит солнце.Это прекрасное чувство свежести, снег почти растаял и сквозь него появляеться зеленая травка.Почки набухают.Все цветет и сияет.Капель звенит и поднимает настроение.Прилетели и запели птицы.Хочеться взлететь в облака и наслаждаться этим моментом вечность.Не даром это любимое время годо многих.Скоро все оживет и запоет.

Чехов показывает как плохо жили бедные дети,из этого письма мы узнаём о трудной жизни лишённого детства мальчика.Рассказ учит состраданию,не смотреть свысока на униженных и оскорблённых.

4.Это произведение мне понравилось своей мистичностью и колоритным описанием украинской жизни.)

1)Охарактеризуйте персонаж

 Жилин – это главный герой рассказа Толстого «Кавказский пленник».  

Русский  офицер, отбывающий службу на Кавказе, где шла война.  У него была пожилая мать.  

Он был не женат, поэтому мать ему постоянно искала невесту. Жилин был смелым и мужественным человеком.

Любящий сын.

2)В начале даного произведения Л. Толстой поднимает тему Семьи. Любви матери. А так же главной проблемой считает войну на Кавказе,

которую  вела Российская империя с целью подчинения себе  территории Кавказа.

Война была долгой и автор, конечно же, как-бы спрашивает о том, зачем  и какой смысл в том, что гибнут люди.

3)Роль данного эпизода- Завязка заключается в письме, которое приходит Жилину от мамы.  

"Служил на Кавказа офицером один барин.Звали его Жилин.

Пришло ему раз письмо от матери: "стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимо сынка"

вот 0000000000000000000

-Юра а может пойдем поиграем в футбол во дворе?
-Я бы рад, но надо задачку решать.А так хочется.
-Интересно кто проигрывает... 
-Плохо что мама дома, она не отпустит.Вот бы она ушла на работу.
-Ага, тогда бы мы вышли погулять.

немецкий снаряд, таких тёплых серых дней, мёрзлая солома