География: Місяць не має атмосфери. Які наслідки від цього?

География : задал CoreyHammond1517

03.03.2023

Місяць не має атмосфери. Які наслідки від цього?

Пошаговый ответ

25.03.2023, проверен экспертом

Полянская Оксана Николаевна

s Студент

Работаю в школе г. Донецка с 2002 года. Являюсь классным руководителем 11 класса.

ответ:космічне сміття

Объяснение:туди врізаюєттсч космічне сміття

Ответ тебе помог?

Полезный ответ Бесполезный ответ

Елена Владимировна

s Студент

Учитель биологии и химии высшей квалификационной категории, руководитель РМО учителей биологии и химии

1)Температурні коливання: через відсутність атмосфери, місяць не має здатності зберігати тепло, що означає, що температура на поверхні міняється з дуже високої вдень до дуже низької вночі. Наприклад, на місяці температура може досягати близько 100 градусів Цельсія вдень та падати до -170 градусів вночі.
2)Відсутність звуку: тому що немає атмосфери, звук не може поширюватися на місяці. Це означає, що люди або роботи, які працюють на місяці, не можуть почути звуки, які створюються рухом або діяльністю.
3)Відсутність захисту від сонячного вітру: на місяці немає магнітосфери, яка б захищала його від сонячного вітру, що може спричинити радіаційне ураження поверхні. Це означає, що рівень радіації на місяці значно вищий, ніж на Землі, що може бути небезпечним для живих організмів.
4)Відсутність ерозії: на місяці немає атмосферних процесів, таких як вітер або дощ, які можуть змінювати поверхню. Це означає, що кратери та інші геологічні форми можуть зберігатися на місяці протягом мільйонів років без змін.
Відсутність води: на місяці немає атмосфери, що б зберігала воду на його поверхні.

Ответ тебе помог?

Полезный ответ Бесполезный ответ

Другие вопросы по предмету

География

Наслідки взаємодії світового океану атмосфери і суходолу: а)випадання опадів в результаті крувообігу води; б)вплив океанічних течій на природу материків,які утворює вітер

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

Объяснение:

круговорот воды в природе

География

Вітри, а також взаємодія водних мас із різною температурою і солоністю ство- рюють всепланетну циркуляцію води у Світовому океані. Океанічні течії несуть теплі по-верхневі води від екватора до помірних і приполярних широт. Напишіть, якими є географічнінаслідки такої взаємодії атмосфери й Світового океану (теплі води - помірні широти).

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

мен блмимін кешір шығара алмай турм кыйың

Математика

Зусіх планет юпітер має найбільшу швидкість обертання навколо своєї осі.вибиріть два наслідки цього: а)незначна еліптичність орбіти. б)відсутність твердої поверхні. в)екваторіальний радіус більший,ніж полярний,на 6,49 %. г)зміна пір року. д)гігантські та довгоживучі вихори в атмосфері.

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

В,Д)

ОБЖ

1. В каких случаях недопустимо применять воду для тушения пожаров А) при горении электропроводки. Б) при тушении твердых горючих материалов (дерева, бумаги, резины, тканей). В) при горении термита и магниевых сплавов. 2. О действиях в толпе А) Главное в толпе – не потерять свои вещи. Б) Оказавшись в толпе, надо поднять руки вверх. В) Старайтесь избегать центра толпы и её края, уклоняйтесь от всего неподвижного (столбов, тумб), чтобы не быть прижатыми к таким предметам Г) Толчки сбоку и сзади сдерживайте согнутыми в локтях и прижатыми к телу руками.

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

1а2а3а4а5а6а7а8а9а10а11б12а13б14в15а

Биология

Пое 10.особи, в потомстве которых обнаруживается расщепление называются: а) гомозиготные б) гемизиготные в) гетерозиготные. г) чистопородные 11.совокупность всех наследственных задатков клетки или организма – это: а) генотип б) фенотип в) генофонд. 12. фенотип – это совокупность: а)генов организма б)генов данной популяции или вида в)внешних и внутренних признаков организма. 13. кроссинговером называют: а) сближение гомологичных хромосом б) тип хромосомной перестройки в) обмен участками гомологичных хромосом. г) сцепленное наследование. 14.женская

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

10-в
11-а
12-в
13-в
14-в
15-б
16-в
17-в
18-б
19-в
20-б
21-б
22-б
23-в
24-а
25-а
26-в
27-в
28-г
29-в
30-а
31-в
32-г
33-б
34-б
35-г
36-г
37-в
38-а
39-а
40-а
PS тест был по генетике, а не ботанике)

Биология

А1. какой метод использует современнаяцитология? 1)гидропоника 2)скрещивания 3)культуры тканей 4)искусственного отбора а2. размеры и масса многоклеточного организма увеличиваются за счет деления клеток, что приводит к его 1)изменчивости 2)размножению 3)росту 4)адаптации а3. процесс переписывания информации с днк на ирнк необходим для того, чтобы в клетке происходил синтез 1)молекул атф 2)углеводов 3)липидов 4)белка а4. у животных в половых клетках содержится набор хромосом 1)равный материнской клетке 2)в два раза больше, чем в клетках тела 3)гаплоидный

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

1-3

2-3

3-4

6-3

7-1

8-1

9-4

10-2

11-3

12-1

13-4

14-4

15-1

16-3

17-2

18-4

19-1

20-1или2

Биология

Часть 1. найдите 1 правильный ответ: 1. все растения от водорослей до покрытосеменных имеют: а) клеточное строение; б) плоды; в) цветки; г) семена. 2. околоцветник образован: а) цветоножкой и цветоложем; б) тычинками и пестиками; в) венчиком и чашечкой; г) чашелистиками и тычинками. 3. растения к фотосинтезу, обогащают атмосферу земли…: а) водой; б) углекислым газом; в) кислородом; г) азотом. 4. побег развивается из: а) корня; б) стебля; в) почки; г) междоузлия. 5. в состав побега входят: а) цветок и плод; б) стебель с листьями и почками; в) стебель

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

1)а)

2)б)

3)в)

4)б)

5)а)

6)г)

7)а)

8)а)

9)г)

10)б)

11)а)

12)в)

13)в)

14)в)

15)в)

16)в)

17)б)

18)в)

19)г)

20)б)

21)а)

Обществознание

Выбери лишнее понятие:Природные ресурсы, электроэнергия, лес, почва, воздух, вода2.Выбери верные ответыУдачным примером охраны природы можно назвать: А) борьбу с браконьерствомБ) сбор урожаяВ) восстановление популяции зубровГ) выведение новой породы домашних собакД) анализ почвыЕ) выпуск мальков лосося из рыбного хозяйства в реку3.Выбери верные ответыПричины загрязнения гидросферы: А) выбросы канализационных стоковБ) крушение атомной подводной лодкиВ) строительство гидроэлектростанций (ГЭС)Г) бесконтрольное применение удобренийД) посадка лесополосыЕ)

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

ответ:1-електроєнергия, 2-ответ А, 3- ответ А, 4-ответ В, 5-ответ - штраф, 6-ответ В, 7-ответ А

, 8-ответА,9-фактом является... ответ Ва мнением ответБ

Объяснение:

География

Перечислите высотные пояса алтая по порядку (своими словами). сколько их?

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

Высотные пояса Алтая на северо-западе начинаются со степной зоны, которая поднимается до 1600 - 1800 м, на юго-западе со стороны Зайсанской котловины - с полупустынной зоны, которая поднимается до высоты 900 - 1100 м.

На северо-западе мало степных территорий, к юго-востоку они расширяются. Их границы проходят по реке Бухтарма. Выше горно-степного пояса на склонах гор распространен горно-лесной пояс (1800 - 2300 м), еще выше субальпийские луга (2500 - 2600 м), выше 2600 м расположен высокогорный пояс

География

Подпишите названия материков. выделите штриховкой материк,на котором нет действующих вулканов.

Пошаговый ответ

P Ответ дал Студент

вверху европа, ниже ее - азия, далее - африка

слева, отдельно - латинская америка